 |
|
Реклама на сайте |
|
Ставрополь.Краны. |
|
|
Производство кирпич строительный в Оренбургской области, ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ Предприятия, ЛЕГКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ в Центральный федеральный округ, АООТ "Инская шахта" ДОБЫЧА УГЛЯ, микросхемы интегральные в Центральный федеральный округ, предприятия Краснодарский край, Нальчик промышленность, железобетон сборный, Производство автомобили специального назначения, Производство изделия железобетонные по федеральным округам РФ, МАШИНОСТРОЕНИЕ в федеральных округах РФ, изделия трикотажные в Кыштыме, Производство изделия резинотехнические в Сибирский федеральный округ, АВТОМОБИЛЬНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ в Ленинградской области, ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ предприятия Комсомольск-на-Амуре, ОАО "Сухоложскцемент" ПРОИЗВОДСТВО ЦЕМЕНТА, предприятия Кеми, Слободской предприятия, Республика Татарстан (Татарстан) промышленность, Производство узлы к велосипедам в Саранске А знаете ли Вы, что... Из Большой Советской Энциклопедии. Жестов язык, язык жестов, общение при помощи движений рук, телодвижений и т. д. Ж. я. употребляется: 1) глухонемыми и слепоглухонемыми; следует различать спонтанные системы общения при помощи Ж. я., складывающиеся стихийно в коллективе глухонемых детей, от кодифицированного Ж. я. (общего для всех грамотных глухонемых), которому ребёнка специально обучают (см. Мимико-жестовая речь) 2) в ситуациях, когда почему-либо невозможно достичь понимания при помощи звукового языка, например при встрече носителей не близко родственных языков (индейцы Северной Америки, аборигены Австралии и т. п.); 3) в ситуациях, когда на звуковую речь налагается запрет (например, у монахов-цистеруианцев, у женщин некоторых народов Кавказа). Лит.: Боскис Р. М., Морозова Н. Г., О развитии мимической речи глухонемого ребенка, в сборнике: Вопросы учебно-воспитательной работы в школе для глухонемых, в. 7, М., 1939; Николаева Т. М., Успенский Б. А., Языкознание и паралингвистика, в кн.: Лингвистич |
|