 |
|
Реклама на сайте |
|
Республика Коми.Фильтры. |
|
|
вода минеральная "Серебрянный родник" в Новгородской области, ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ в Приволжский федеральный округ, Производство инструменты алмазные в Московской области, Производство материалы стеновые в Центральный федеральный округ, МАШИНОСТРОЕНИЕ в Липецкойобласти, суда рыбопромысловые в Благовещенске, МАШИНОСТРОЕНИЕ по городам Российской Федерации, Производство ленты конвейерные в Курске, Барыш промышленность, предприятия в Рязани, КОНДИТЕРСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ предприятия в Красноярске, консервы рыбные в Южный федеральный округ, Производство оборудование для перерабатывающих отраслей АПК, Южный федеральный округ промышленность и предприятия, предприятия ДОБЫЧА УГЛЯ, ЛЕСНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ предприятия Пудожа, ТЕПЛОВЫЕ ЭЛЕКТРОСТАНЦИИ в регионах РОссии, Республика Мордовия ОАО "Надежда" Ковылкинский маслосырзавод, предприятия Петрозаводск, ХИМИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ Предприятия, НЕФТЕПЕРЕРАБАТЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ в Перми, Московская область Каширская ГРЭС-4 им. Кржижановского, предприятия Читы, ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ Промышленность, Производство кирпич керамический по регионам А знаете ли Вы, что... Из Большой Советской Энциклопедии. Дальтон-план, правильнее Долтон-план (Dalton-Plan), система организации учебно-воспитательной работы в школе, основанная на принципе индивидуального обучения. Название получила от г. Долтон (Dalton, США, штат Массачусетс), где она впервые была применена. Создательница Д.-п. американская деятельница народного образования Е. Паркхерст проводила опытную работу по этой системе в 1904—20 в различных школах. При организации работы по Д.-п. учащихся предоставлялась свобода как в выборе занятий, так и в использовании своего учебного времени. Учащийся получал от учителя-советчика указание, как ему лучше спланировать свою работу на данный день, а затем работал самостоятельно. Особое внимание уделялось учёту работы учащихся, осуществляемому при помощи сложной системы учётных карточек. Роль учителя по существу сводилась к роли консультанта, уничтожалась классно-урочная система занятий. В 20-е гг. эта система проникла частично в сов. школу в форме т. н. бригадно-лабораторного метода. |
|