 |
|||||||||||||||||||||||||||||||
Реклама на сайте |
|||||||||||||||||||||||||||||||
ОАО "Завод блочно-комплектных устройств"МАШИНОСТРОЕНИЕ |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
МАСЛО-ЖИРОВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ в Краснодарском крае, РЕМОНТ ГРАЖДАНСКИХ САМОЛЕТОВ И ВЕРТОЛЕТОВ в Ростове-на-Дону, станки деревообрабатывающие в Архангельской области, Производство строительство промышленно-гражданское монолитное в Краснодарском крае, ТАБАЧНО-МАХОРОЧНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ в регионах РОссии, Производство продукция рыбная в Северо-Западный федеральный округ, ОАО "Промсвязь" ПРИБОРОСТРОЕНИЕ, Производство продукты молочные в Рудне, УГОЛЬНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ в Сибирский федеральный округ, приборы запорные в Центральный федеральный округ, ремонт тепловозов, Красноярск промышленность, Производство громкоговорители, предприятия Алтайский край, аккумуляторы свинцовые в Курске, МАШИНОСТРОЕНИЕ по городам Российской Федерации, СУДОСТРОИТЕЛЬНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ Предприятия, АВТОМОБИЛЬНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ в Ликино-Дулево, Производство продукция книжная по регионам, Псковская область ЗАО "Великолукский кирпичный завод", промышленность Малгобек, предприятия в Североуральске, ХИМИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ Владивосток А знаете ли Вы, что... Из Большой Советской Энциклопедии. Монтессори (Montessori) Мария (31.8.1870, Кьяравалле, близ г. Анкона, — 6.5.1952, Нордвейк-ан-Зе, Нидерланды), итальянский педагог. Окончила в 1896 Римский университет (одна из первых женщин, получивших степень доктора медицины). Как ассистент психиатрической клиники университета вела работу с умственно отсталыми детьми; профессор антропологии и гигиены в Высшей женской школе (1900—08) и лектор педагогической антропологии в университете в Риме (1904—08). М. подвергла резкой критике традиционную школу за муштру и игнорирование естественных запросов ребёнка. Начальная школа, по М., должна быть лабораторией, дающей возможность изучать психическую жизнь детей. Разработала оригинальную систему сенсорного развития детей в специальных дошкольных учреждениях (т. н. домах ребёнка, открывавшихся ею и её последователями) и начальной школе. В теоретических работах и практической деятельности проводила идеи свободного воспитания. С установлением в Италии фашистского режима эмигрир |
|||||||||||||||||||||||||||||||