 |
|||||||||||||||||||||||||||||||
Реклама на сайте |
|||||||||||||||||||||||||||||||
ОАО "Уралэлектротяжмаш"МАШИНОСТРОЕНИЕ |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Производство прокат готовый в Екатеринбурге, Производство уголь каменный в Сибирский федеральный округ, КОЖЕВЕННАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ в Смоленске, Производство керамзит в Брянской области, ОАО "Завод резиновых изделий" РЕЗИНОАСБЕСТОВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ, МЕБЕЛЬНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ в Московской области, обеспечение судоходства безопасности в Южный федеральный округ, ПРИБОРОСТРОЕНИЕ предприятия Томска, целлюлоза в Республике Марий Эл, изделия кожгалантерейные в Самаре, Производство плиты древесностружечные, Приволжский федеральный округ промышленность и предприятия, ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА в Приволжский федеральный округ, пиломатериалы, промышленность в Дмитриеве-Льговском, ОАО "Типография 'Молодая Гвардия'", Производство спички кухонные по регионам, ХИМИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ Промышленность А знаете ли Вы, что... Из Большой Советской Энциклопедии. Классный руководитель, учитель, выполняющий функции ответственного организатора классного ученического коллектива в общеобразовательных школах. Должность К. р. введена в советской школе в начале 30-х гг. Основные обязанности К. р. определены уставом средней общеобразовательной школы. К. р. ведет воспитательную работу в сотрудничестве с другими учителями, пионерским вожатым и комсомольской группой; способствует осуществлению единых педагогических требований к учащимся со стороны педагогов, работающих с классом (в том числе объем домашних заданий в пределах установленных норм), и родителей; организует общественно полезный труд и внеклассную работу учащихся; проводит массовые, в том числе оздоровительные мероприятия. К. р. направляет работу органов ученического самоуправления в классе и помогает в работе пионерам и комсомольцам; организует помощь слабоуспевающим учащимся; ведёт документацию класса. В вечерних (заочных) общеобразовательных средних школах К. р. осуществляет тесную |
|||||||||||||||||||||||||||||||